赋能成长固根本 精研致远谱新篇

—2024-2025学年第二学期教研活动纪实

“教而不研则浅，研而不教则空”。回望本学期的教研之路，我校全体教师以“提升专业素养、优化课堂教学、促进学生发展”为宗旨，在浓厚的教研氛围中深耕细作，开展了一系列形式多样、内容丰富的教研活动。各教研组凝心聚力，展现了我校教师勤勉笃行、追求卓越的精神风貌。

 一、黑板方寸写匠心，墨韵流淌见真章

一字一世界，一笔一乾坤。教师的基本功是立教之本，为了进一步提高教师们钢笔字、粉笔字的书写水平，各教研组成功举办了教师粉笔字、钢笔字书写大赛。比赛现场，教师们凝神静气，笔走龙蛇。一方黑板，一支粉笔，或遒劲有力，或清秀隽永，展现的是汉字之美，更是师者匠心；一纸素笺，一支钢笔，字里行间流淌着严谨与专注。横竖撇捺显功底，点提折钩见精神。此次活动不仅是对教师书写基本功的一次大检阅，更是营造了重视教学基本功、提升专业素养的良好氛围，激励着老师们在方寸之间书写教育情怀，于细微之处锤炼育人本领。

二、 精雕细琢研课艺，匠心独运育英才

优秀凝聚力量，榜样引领方向。本学期，我们聚焦课堂教学核心环节，深入开展了优质课说课、微课展示与深度研讨活动。多位教师精心准备，进行了精彩的说课和微课展示，详细阐述了教学设计理念、目标定位、方法选择及教学评价策略；微课展示将先进理念和信息技术融入实践，教学过程生动高效。深度研讨环节，教师们展开了热烈而富有建设性的评议，思维在交流中碰撞，智慧在研讨中升华。此次活动为老师们搭建了展示、学习和反思的高效平台，有力推动了我校课堂教学质量的整体提升和教师专业能力的纵深发展。

三、经验交流促成长，智慧碰撞共提升

他山之石，可以攻玉。为了将文明风采和技能大赛参赛经验转化为推动日常教学和专业成长的动力，各教研组特别组织了经验分享交流会。本学期在两大赛事中取得优异成绩教师代表们分享了他们的宝贵经验，一是认真研究比赛方案；二是严格执行专业标准；三是指导学生精进技能、打磨作品；四是发挥工匠精神，尽心尽力辅导学生。这些凝结着汗水与智慧的“实战攻略”，为未来参赛的教师们提供了宝贵的参考，实现了“以赛促教、以赛促学”的良性循环。

四、深研课标明方向，知行合一固根基 

课程标准是教学之纲，育人之本。本学期，各教研组组织了课程标准深度学习与研讨活动。教师们聚焦学科核心素养，精读、深研了课程标准文本，准确把握了其精神实质、核心要求与学业质量标准。通过优秀教师引领解读、组内共读研讨、个人反思梳理等多种形式，教师们对“为什么教”“教什么”“教到什么程度”以及“怎么教”有了更清晰、更深刻的认识。此次活动，筑牢了教学的理论根基，明晰了育人方向，有效引导教师们将国家意志与育人蓝图落实到每一节课堂之中。

五、巧思妙策激兴趣，智慧共享促提升

激发学生学习兴趣是构建高效课堂的基石。各教研组围绕“如何提高学生课堂参与度与学习兴趣”这一核心议题，组织开展了专题经验分享会。来自不同学科、不同年级优秀教师代表们，结合自身教学实践，分享了诸多“金点子”“妙招”：从创设生动有趣的教学情境，到设计富有挑战性的探究任务；从巧妙运用现代信息技术手段，到实施多元化的激励评价机制；从关注学生个体差异分层教学，到挖掘学科内在魅力。精彩纷呈的分享，为教师们提供了可借鉴、可操作的宝贵经验，有效促进了课堂教学效率与活力的双提升。

步履不停，向光而行。本学期的系列教研活动，如同一场场丰盛的精神盛宴，记录着教师们勤学善思、精研深耕的身影。未来，全体教师将继续秉持教育初心，在教研的道路上携手同行，不断提升，以更专业的素养、更饱满的热情书写教育新篇章！

文稿：宋慧迪